数学认识三角形的练习
认识三角形
教学目标：
1、通过观察、想象、推理、交流等活动，发展空间观念、推理能力和有条理地表达能力；
巩固练习：
1、AD是△ABC的角平分线（D在BC所在直线上），那么∠BAD＝_______＝ ______．
△ABC的中线（E在BC所在直线上），那么BE＝___________＝_______BC．
2、在△ABC中，∠BAC＝60&rd;，∠B＝45&rd;，AD是△ABC的一条角平分线，求∠ADB的度数．
小结：
（1）三角形的角平分线的定义；
（2）三角形的中线定义．
（3）三角形的角平分线、中线是线段．
作业：课本P125习题5.3：1、2．
教学后记：学生基本上能明白三角形的`角平分线、中线的定义，但是在较复杂一点的题目中也会出现以下错误：
（1）已知AD是三角形ABC的角平分线，则∠B＝∠C；
（2）有部分生会把三角形的角平分线和三角形的中线混淆．
如：AD是三角形ABC的角平分线，则BD＝CD．
对角平分线、三角形的中线的运用有待真正的提高．
