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语文教研组工作计划

时间:2024-07-11 17:21:39
语文教研组工作计划(集锦15篇)

语文教研组工作计划(集锦15篇)

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候写一份详细的计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编收集整理的语文教研组工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

语文教研组工作计划1

作为一所收费较高的国有民办学校,因为国家免费的九年义务教育政策影响,加之周边梅园,梅丽,梅华,梅山四所公办学校的包裹,我们可谓是夹缝中求生存、很幸运,在大家的努力下,我们在福田,乃至整个关内的民校中,都算是发展很不错的一所学校、经过七年的风雨,我们有了今天的规模,令我们的同行为之称道、南开学校的路能否越走越宽,南开的品牌能否真正得到家长的认可,关键就在于我们的教学能不能再上台阶、而教学质量再上台阶,除了全体老师认真完成常规教学工作外,最最重要的是我们的各科教学必须有独到之处,简而言之就是南开特色、我们的语文教学特色何在?那就是让每个孩子写得一手好字,积累大量的诗词美文,培养良好的阅读习惯和阅读品味、为达此目标,语文教研组本学期的工作计划如下、

一,老师的业务培训脚踏实地、

工欲善其事,必先利其器、语文老师整体水品的高低,决定了我们学校语文教学水平的高低、针对我校青年语文教师所占比重大的情况,本期我们把老师的个人基本功训练作为教研工作的重点,以此提升全体语文老师的能力、从科组长到老师,每周五下班前,必须上交一份硬笔书法练习的作业,每月底最后一周的周五交一份毛笔书法练习的作品、学期末请书法老师评价,并建议学校将此作为优秀老师评比的`条件之一、每周的教研活动时间,安排五位教师朗诵表演,时间为三到五分钟、

积极组织老师外出听课学习,与集团内兄弟学校开展课堂教学互听互评的活动,观看各地特级教师的示范课录像、学习先进的教学理念和方法、每次活动,三十五岁以下的教师都要书写一份心得体会,真正做到学有所获、

二,学生活动贯穿于日常教学的每一天,做到持久有实效、

1,一到六年级学生,每天下午两点钟进入教室,就开始十到十五分钟的硬笔书法练习,配置专门的书法练习本、由学校广播播放古典民乐、字不在多,锻炼学生的耐性,由班主任巡查,语文老师下班指导、每个学生都将自己得意的书法作业粘贴于教室里指定的地方,每月粘贴一次,学期末让家长观看,发现孩子的进步、此段练习时间,任何老师都不得找理由挪作他用、

2,一,二,三年级每周由老师在黑板上摘抄唐诗一首,利用语文课前准备时间读背,一周时间内达到熟练背诵、四到六年级可加入宋词和《论语》中有关个人修养,规范道德的名句、量可以大点,但绝对给予学生充裕的时间读背,同样也是一周时间,不能使之成为学生的学业负担、对于学生这些课外积累,教研组将提供材料,避免不同年级学生重复同样内容,保证了国学学习的连续性、“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”、我们深信,学生在南开六年的学习,一定会因为这些积累在文学素养上达到一个比较高的标准、

语文教研组工作计划2

一、指导思想

以学校和教导处工作计划为指导,围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心,大力推进课程改革,切实转变教育观念,增强教师的能力和水平;开展集体备课,加强对新教材的培训、研究;深入课堂,及时调研,关注常态语文教学,适时反思和总结,进一步提高语文教学质量。

二、主要工作

(一)加强教研常规管理,进一步形成语文教学的研究氛围

1、每月两次的教研活动照常进行,将针对教学中存在的问题重点研究,比如怎样把握新教材,新教材的.单元安排体系怎样与教学进度统一起来,怎样对学生进行汉语言基础知识的教学,怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。

2、开设组内教研课,通过年级内、语文组内、校内的互听互学,通过汇报课、示范课、研究课的观摩学习探讨,促进语文教研工作的开展。

3、开展听课评课活动,主要以本学科的课为主,认真填写好听课笔记,做好评课。

4、备课要适应新要求新形式,不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新,而且教学目标要新,教后反思要不走过场。

(二)加强课题研究,注重学生素养

语文教学应当在教给语言知识的同时,着重于引导应用,培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育,而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此,我们要加强课题研究,注重培养学生的语文素养。

任何学习都要注意课内外相联系,不断扩展学生的认知领域,即“生活-课堂-生活”。再者,学习本身就包括接受与发现两种最主要的形式,这就需要不断鼓励学生在亲身参与中独立发现。因此,语文教学不仅要重视课堂语文学习,更要重视社会生活中的言语实践。同时,鼓励老师们能结合教学实际,积极撰写论文。

(三)继续开展课外活动及选修课,丰富校园文化生活

1、认真开设各类语文选修课,如:影视欣赏、文学欣赏等。

2、组织学生参加各级各类作文竞赛。

3、开展一次语文竞赛活动。

三、每月具体工作

九月份:

1、讨论教研组、备课组工作计划,拟定各年级的授课内容及进度。

2、做好新生入学考试及老生补考的各项准备工作。

3、做好五年制和高复班的月考工作。

4、做好市第三届职业技能大赛“命题作文”选手的选拔工作。

5、做好选修课的开课准备工作。

十月份:

1、做好“命题作文”参赛选手的辅导工作。

2、05级学生星级考核的准备工作。

3、开设组内研讨课。

十一月份:

1、组织学生参加市第三届职业技能大赛。

2、做好期中考试的命题、批改工作。

3、协助做好校运会的宣传工作。

4、语文“注音和改错别字”竞赛的准备工作。

十二月份:

1、半学期工作小结。

2、06级学生“注音和改错别字”竞赛。

3、05级学生星级考核。

4、协助做好校第二届“技能之星和技术能手”比赛的宣传工作。

一月份:

1、期末复习及命题工作。

2、期末结束工作。

语文教研组工作计划3

1、确保每周教研活动有质有量

做到教研及时,人员齐全,记录认真,内容充实。要求教研组教师轮流做主持人,搜集资料,在教研组活动时共同学习,记在笔记上。交流的资料包括学习新课标、教育理论专著和教学书籍杂志等等,了解教学前沿动态,关注教研热点、焦点。

2、抓好听课、评课工作,把听课、评课作为语文教学的常规。

语文组要经常安排听随堂课,定期安排听公开课, ……此处隐藏15260个字……>(4)积极发挥名骨干教师的引领作用,为青年教师创造学习和锻炼的机会,使青年教师迅速成长起来,提高教育教学质量。青年教师要将磨课当作自己成长的舞台。

(5)师徒结对,同伴互助,专家引领,自我反思。

本学期,将继续以骨干教师为指导,为课堂教学把脉,为语文课改指引方向。“师徒结对,同伴互助”一直以来是我校的教研特色。但由于学校活动多,教学任务重,有时候难免不能够落到实处。本学期,我们语文组将进一步加强这个方面的管理,让“师徒结对,同伴互助”真正发挥它应有的功效,真正做到促进教学相长。

(6)继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心,深化教学改革,不搞花架子,做到“真实、有效”。

(7)鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范。

(8)继续开展语文小课题的研究。强化小课题的研究与管理,及时总结、交流、推广小课题研究成果;围绕课题开展学科教研活动,解决教学存在的问题,使教师的反思能力、研究水平在研究的过程中得到进一步的提升。

四、工作安排:

三月:

1、制订、落实教研组工作计划

2、开展集体备课、上课活动

3、业务学习

4、月常规检查

四月:

1、开展公开课交流活动

2、业务学习、课题交流

3、月常规检查

五月:

1、期中教学质量分析调研

2、教研组常规性教研活动

4、业务学习

5。月常规检查

六月:

1、

交流、制定复习计划

2、

业务学习、检查常规资料

3、期末复习迎考

4、资料整理、归档

语文教研组工作计划14

一、现状分析

学生学习语文的习惯不佳,学习比较盲目,目标x不强,学习的主动x、合作探究意识不强,基础参差不齐,学生积累较少,阅读面不广。为了更好地服务于语文教学,不断提高语文教师备课的质量,更好地为学生服务,根据学生的情况和年级组的实际,八年级语文备课组对本学期的语文备课工作拟定以下的计划。

二、指导思想

为全面提高学生的语文素养和语文能力,有目的、有计划、有组织地提高本年级语文教学工作,积极推进课堂教学改革,努力提高语文课堂教学质量。

三、工作目标

重视教学常规工作:充分认识八年级中坚阶段基础教学的重要x,团结奋战,资源与经验共享,平时做好教学常规工作,使提高教学质量、目标落到实处。

1、总揽教材,利用团队资源,精心搞好教案的编写工作,上好每一节课,全力打造高效能课堂。

2、精心设计作业,合理安排学生的作业量,确实做到减负增效。

3、做好周清工作,做到有考必改,有改必评,不断总结提高。

4、时刻x学进度。

5、本学期要求学生阅读课外文学作品2本,完成名著阅读任务。

6、提高合格率,力争优秀率,全面提高学生的语文素养。

7、充分利用现代教育技术,在教学手段、教学方法上多下功夫。充分利用学校的硬件设施,利用现代教育技术,让网络的丰富资源为语言语教学服务。

四、具体措施

1、充分发挥备课小组团结协作的力量,加强集体备课。

2、定期集体备课,讨论教材及教学中的问题,交流教学心得。x学进度和教学重点、难点;统一各种资料;统一大小考试;发挥集体备课的`力量,力争使我们的老师授课能力在同一起跑线上,从而提高初二语文教学的整体水平。

3、学生作业做到精心设计、科学、适量。

4、开展古诗文背诵、名句积累等系列活动,提高学生学习语文的兴趣。

5、坚持认真批阅作业。

6、抓语文课外阅读习惯的养成。保x每周的课外阅读时间,并对摘抄积累作出细则要求。

总之,我们竭尽所能,想方设法提高课堂教学效率,提高八年级全体学生的语文成绩,提升全体学生的语文基本能力和基本素养。

语文教研组工作计划15

一、指导思想:

本学期,坚持以学校教导处教学工作计划为指导,结合本教研组的实际情况,以课堂教学为中心,教研组团队建设为关键,以提高教学质量研究为核心,以读写结合的研究为科研主攻方向,将务实创新、健康、高效、具体落实在教学与科研工作中、重点加强课堂常规的管理,抓教学常规,营造积极热烈的学习研究氛围,轻松愉悦的工作环境,使老师们能静下心来学习、提高、研究,共同促进年级组语文教学的整体向上发展、

二、主要工作:

(一)加强团队建设,提升教研水平、

1、首先组织全组老师学习第十册教学目标和教学要求、引导老师统览教材,把握重难点、

2、本学期教学时间短,教学任务重、我组要认真研讨如何提高课堂教学效率和学生学习效率、

3、加强理论与实践的学习与研究,建设研究型教研组、提倡教师多读书,读好书,每位教师一学期至少推荐一本好书、对于好文章或新的教育教学理论要认真阅读,互相推荐,共同学习、在学习活动中努力提高我组教师的专业水平、

4、充分挖掘组内教师的工作潜力,发扬团结合作、乐于研究的.团队优点,以“用人之长,人尽其才”的原则进行分工合作,积极营造“自觉学习、人人善思”的学习氛围,继续发扬取人之长,补己之短,互帮互学、共同进步,整体发展的优良传统、

5、每次教研组活动,以中心发言人的发言主题为主,进行讨论,补充、

6、教研活动结束时,每位组员总结心得体会,将自己的心得感悟服务于实际工作之中、

(二)强化教学管理,提高教学质量、

1、继续完善备课要求,加强对教案备课的检查、继续坚持上学期的备课要求:每位教师确定主备课,结合教参、教辅、网络及学情拿出教案,带到备课组进行资源共享、其他成员认真倾听,如果发现问题及时反思、讨论,发现好的建议及时用红笔书写在个性教案一栏内、[第一范文]在上课前依据学情进行再次备课,上课后,就某一点认真总结,形成有质量、有效的课后反思、

3、、继续要求书写教案统一格式,书写字体力争规范,章面力求整洁、每次集体备课教案要有余量,集体备课后交于组长检查考核、

2、继续坚持听课制度,促使教师间的相互学习、听课后要有客观建设性的意见,以便在评课时相互交流沟通,促进教师间互相成长、每位教师听课时数不少于30节课,组长不少于35节课、

(三)以活动为载体,促进教学质量、

1平时扎实有效备课,时刻有听推门课的意识、

2、为抓学生养成习惯,决定在期中考试前安排作业评比活动、

3、注重古诗积累,为六年级打基础,安排在功课结束后进行古诗诵读活动、

4、号召组内教师积极响应学校举办的赛课活动、

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