
传统美德格言
传统美德格言11、知人者智,自知者明。——《老子》的33章
2、知足不辱,知止不殆。——《老子》第44章:知道满足就不会受到屈辱,知道适可而止就不会有危险。
3、祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。——《老子》第58章
4、合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。——《老子》第64章
5、圣人择可言而后言,择可行而后行。——《管子·形势解》
6、三思而后行。——《论语·公冶长》
7、欲速则不达,见小利则大事不成。——《论语·子路》如果贪求小利,就不能成就大事。(后句)
8、人无远虑,必有近忧。——《论语·卫灵公》
9、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子·劝学》
10、千丈之堤,以蝼蚁之穴溃。——《韩非子·喻老》
11、亡羊而补牢,未为迟也。——《战国策·楚策》
12、差若毫厘,谬以千里。——《礼记·经解》
13、凡事预则立,不预则废。——《礼记·中庸》:凡事如果能预先充分准备就会成功,否则就会失败。
14、惟有道者能备患于未形也。——《管子·牧民》:只有有远见的人才能够在祸患没有形成的时候就预防它。
15、居安思危,思则有备,有备无患。——《左传·襄公十一年》
16、前事之不忘,后事之师。——《战国策·赵策》
17、前车覆,后车诫。——《汉书·贾谊传》
18、傲不可长,欲不可纵,志不可满,乐不可极。——《礼记·曲礼上》:骄傲不可滋长,欲望不可以放纵,不能让自己志得意满,不应该使自己乐到极端。
19、善不可谓小而无益,不善不可谓小而无伤。——贾谊《新书·审微》
20、运筹策帷帐之中,决胜于千里之外。——《史记·高祖本纪》
21、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——《三国志·蜀书·先住传》
22、乐不可极,极乐成哀;欲不可纵,纵欲成灾。——吴兢《贞观政要·刑法》
23、夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。——《新五代史·伶官传序》
传统美德格言21.二人同心,其利断金。——《周易·系辞上》
2.亲仁善邻,国之宝也。——《左传·隐公六年》
3.礼之用,和为贵。——《论语·学而》
4.君子和而不同,小人同而不和。——《论语·子路》君子与人和谐相处,却有自己的主见;小人容易苟同别人,却不能与人和平共处。
5.君子和而不流。(流:盲从)——《礼记·中庸》
6.乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子·梁惠王下》
7.天时不如地利,地利不如人和。——《孟子·公孙丑下》
8.千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用。——《淮南子·兵略训》
9.单者易折,众则难摧。——崔鸿《三十国春秋·西秦录》
10.和以处众,宽以接下,恕以待人,君子人也。——林逋《省心录》
11.有朋自远方来,不亦乐乎?——《论语·学而》
12.君子成人之美,不成人之恶。——《论语·颜渊》
13.君子之交淡若水,小人之交甘若醴。君子淡以亲,小人甘以绝。(纯洁的友谊不带任何功利色彩,就像水一样清澈透明。)——《庄子·山木》
传统美德格言31、己所不欲,勿施于人。――《论语颜渊》
2、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。――《孟子滕文公下》
3、君子和而不流。(流:盲从)――《礼记中庸》
4、君子以俭德辟难。《周易否》
5、苟日新,日日新,又日新。――《礼记大学》
6、哀哀父母,生我劬劳。――《诗经小雅蓼莪》
7、士虽有学,而行为本焉。――《墨子修身》
8、亡羊而补牢,未为迟也。《战国策楚策》
9、修辞立其诚。――《周易乾文言》
10、吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。《论语卫灵公》
11、记己有耻。《论语子路》
12、知之为知之,不知为不知,是知也。《论语为政》
传统美德格言41.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》
2.岁寒,然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
3.志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。——《论语·卫灵公》
4.不降其志,不辱其身。——《论语·微子》
5.富贵不能淫,贫*不能移,威武不能屈。——《孟子·滕文公下》
6.穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子·尽心上》
7.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。——司马迁《报任安书》
8.不为穷变节,不为*易志。——桓宽《盐铁论·地广》
9.宁可玉碎,不能瓦全。——《北齐书·元景安列传》
10.疾风知劲草,板荡识诚臣。——李世民《赐萧瑀》
11.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》
12.时穷节乃见,一一垂丹青。——文天祥《正气歌》
13.名节重泰山,利欲轻鸿毛。——于谦《无题》
14.粉身碎骨浑不怕,留得清白在人间。——于谦《石灰吟》
15.咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。——郑燮(xiè)《题画·竹石》
传统美德格言51、不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也。——《荀子·劝学》
2、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。——《孟子》
3、仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。――《论语·宪问》
4、慈鸦尚还哺,羔羊犹跪足。人不孝其亲,不如禽与兽。——《劝孝歌》
5、一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。——朱柏庐《治家格言》
6、白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。——王之涣《登黄鹤楼》
7、夫人必知礼然后恭敬,恭敬然后尊让。——《管子·五辅》
8、孝在于质实,不在于饰貌。――桓宽《盐铁论·孝养》
9、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——《荀子·劝学》
10、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
11、海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高。——《管子》
12、乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。——白居易《策林》
13、才以用而日生,思以引而不竭。——王夫之《周易外传》
14、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀 ……此处隐藏8893个字……——林逋《省心录》
85、己所不欲,勿施于人。——《论语-颜渊》
86、老年时像青年一样高高兴兴吧!青年,好比百灵鸟,有它的晨歌;老年,好比夜莺,应该有他的夜曲。——康德
87、言者无罪,闻者足戒。——白居易《与元九书》
88、百善孝为先。——中国古代名言
89、人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。——《孟子·尽心上》
90、父母在,不远游,游必有方。——孔子
91、不自见故明,不自是故彰,不自伐故有功,不自矜故长。——《老子》
92、人必先自爱也,然后人爱诸;人必先自敬也,然后人敬诸。——扬雄《法言-君子》
93、源洁则流清,行端则影直。——王勃《上刘右相书》
94、不怨天,不尤人。——《论语·宪问》
95、人之有德与我也,不可忘也;吾之有德于人也,不可不忘也。——《战国策-魏策》
96、天行健,君子以自强不息。——《周易·乾·象》
97、水至清则无鱼,人至察则无徒。
98、胜人者有力,自胜者强。——《老子》第三十三章
99、惟仁者能好人,能恶人。——《论语·里仁》
100、记己有耻。——《论语·子路》
101、与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。——《荀子·荣辱》
102、仁者寿。——《论语·雍也》
103、见利思义。——《论语·宪问》
104、兄弟敦和睦,朋友笃诚信。——陈子昂《座右铭》
105、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》
106、谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊
107、独柯不成树,独树不成林。——北朝乐府民歌
传统美德格言15爱亲者不敢恶于人,敬亲者不敢慢于人。注释:爱自己的老人,就不敢对别人的老人不好;敬爱自己的老人,就不敢怠慢别人的老人。出自《孝经·天子章》
爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。注释:出自《孟子·离娄下》
人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。注释:人希望自己的子孙有作为,却不知道重视老师的作用,这就好比想保养自己的身体。但又不穿衣,不吃饭似的。出自(清)王卓《今世说》卷一。冀:希望。敬:重视;人虽有性质美而心辨知,必将求贤师而事之,择良友而友之。注释:人即使本质很好,又有聪明才智,但也要向老师学习,这择高尚的朋友互相帮助。出自《荀子·性恶》。辨:慧。
爱之不以道,适所以害之也。注释:《资治通鉴》卷九十六爱他的方式如果不正确,恰恰是害了他。
不蔽人之善,不言人之恶。注释:出自《战国策·魏策》
不师者,废学之渐也。注释:不向老师学习,这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。出自《吕衡州文集·与族兄皋请学春秋书》。
非其有而取之,非义也。注释:出自《孟子·尽心上》
古之学者必有师。注释是:古来学习的人必须有老师教导。出自韩愈《韩昌黎集·师说》。
君子隆师而亲友。注释:品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。出自“《荀子·修身篇》
兴贤育才,为政之先务。注释:重视教育是建国的根本,培养人才是治理国家的首要任务。出自《朱舜水集·劝兴》。
君子莫大乎与人为善。注释:《孟子·公孙丑上》君子最高得德行就是同别人一道行善。
疾学在于尊师。注释:要很快学得知识才干,首先在于尊敬老师。出自《各氏春秋·劝学》。
国将兴,必贵师而重傅。注释:国家想要振兴,必须尊敬教师,重视传授专长技术的师傅。出自《苟子》。
君子义以为质,得义则重,失义则轻,由义为荣,背义为辱。注释:出自陆九渊《与郭邦逸》
人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。注释:人不是生下来就有知识的,怎能没有疑难问题呢?有了疑问不向老师请教,最后还是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韩愈《师说》。
师哉!师哉!桐子之命也。注释:老师呀老师,简直是儿童的生命,致力于求学,不如下功夫去找寻好的老师。出自(汉)杨雄《法言·学行》。
师者,人之模范也。注释:当老师的人,是人们学习的榜样。出自(汉)杨雄《法言·学行》。
师友贵隆亲,古学当自反。注释:师友之间贵在尊敬和亲热,考察古代文化应当反躬自问。出自(宋)刘过《湖学别苏召叟》。
师友者,学问之资也。注释:拜师解答疑难,交友辨析疑难,师、友对做学问很有帮助。出自(清)李惺《西沤外集·冰言补》。
三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。注释:三个人同路走,其中一定有可以当我师长的人。我选择他们的优点加以学习,把他们的缺点作为自己的借鉴而改掉。出自《论语·述而》。
若要好,问三老。注释:要想把事情办好,要向有经验的老年人请教。见于(明)唐海《中山狼》第三出。
人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?注释:出自《论语·八佾(yì)》
人不可以不就师矣。注释:人不能没有老师指导学习。出自(汉)王符《潜夫论·赞学》。就:靠近。
临难毋苟免。注释:出自《礼记·曲礼上》:在灾难与危险面前,不要苟且偷生而失去做人的气节。
君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。注释:品德高尚的人研究学问、说明道理时必称老师是如何教导的,并努力发扬光大。出自《吕氏春秋》卷四《尊师》。
师严,然后道尊,道尊,然后民敬学。注释:教师得到敬重,然后知识才有较高的地位,百姓才能重视学问。出自(汉)韩婴《韩词外传》。
义者,心之养也;利者,体之养也。注释:出自董仲舒《春秋繁露·身之养重于义》
感谢欣赏本篇格言文章,更多精彩文章请关注:古代人生哲理的格言经典哲理格言师道立则善人多。注释:形成尊师重教的风气,则具有良好行为的人就多。出自《海瑞集·赠陈元山任古田司训序》。
生亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。注释:出自《孟子·告子上》
义,志以天下为芬。注释:出自《墨子·经说上》:义,就是立志把天下的事作为自己分内的事。
先义而后利者荣,先利而后义者辱。注释:出自《荀子·荣辱》
惟仁者能好人,能恶人。注释:出自《论语·里仁》,只有仁者才知道怎么爱人,怎么恨人。
善学者师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。注释:善于学习的人,不用老师费大劲就能收到双倍的效果,并感谢老师的功劳;不善于学习的人,老师辛勤地教,结果却事倍功半,他不检查自己,反而埋怨老师。出自《礼记·学记》。逸:安逸;轻松。庸:功劳。
义之法在正我,不在正人。注释:出自董仲舒《春秋繁露·仁义法》
与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。注释:出自《荀子·荣辱》
知足不辱,知止不殆。注释:出自《老子》第44章:知道满足就不会受到屈辱,知道适可而止就不会有危险。