活动策划书
时间过得太快,让人不知所措,工作已经告一段落了,前方等待着我们的是新工作目标和挑战,为此需要好好地进行策划,写一份策划书了。现在你是否对策划书一筹莫展呢?下面是小编帮大家整理的活动策划书,欢迎大家分享。
活动策划书1
一、指导思想
为了进一步丰富学校的校园文化生活,营造浓厚的校园文化氛围,深化学校的艺术教育工作,艺术节旨在面向全体学生,注重普及,通过开展丰富多彩的艺术活动,激发学生对艺术的兴趣和爱好。这一次,“六一活动与艺术节相结合,开展具有时代、校园和学生特色的艺术活动。
二、艺术节主题:
艺术让我们的生活更加丰富多彩。
三、活动时间:
20xx年5月11日-6月1日
四、活动:
全体师生
(1)领导小组:组长:赵校长
副组长:高苗詹荣成员:各班老师、学科老师
(2)法官小组成员:
赵恒邵建洲高李运国柏耀辉东夏柳岩苗小军张玉伟
活动:
(一)班级:以班级和小组为单位,每个人都要参加展示要求:
1、以注重学生参与为目的,为学生搭建展示自我的舞台,树立学生的自信心,增加学生对艺术的兴趣。
2、表演形式不限,每个学生根据自己的特长(个人、两人一组或“快乐团队”为单位)等形式可以。主要是展示社区活动“美好的周三”活动的结果是主要的。
3、表演内容不限。可以是技巧上的表演,也可以是体育、音乐、艺术等方面的表演。(唱歌、跳舞、乐器、讲故事、朗诵等。)
4、书法、绘画、剪纸,以走秀的形式一起展示作品。
(1)②导演:张晓霞、杨洁,其他老师协助排练。)
五年级和一至五年级每个班至少有一个项目。六年级的两个班联合起来制作一个大型节目。13个社区团体每个都有一个项目,包括书法、绘画和剪纸。
6、有些老师可以和学生在同一个舞台上表演。
活动安排:
(1)宣传启动阶段及庆典“6月1日”艺术展和艺术节开幕式。
1、利用升旗仪式召开全校师生动员大会,让全校师生了解举办艺术节的意义,了解本次艺术节的主题、内容和艺术展示形式。
2、制定切实可行的艺术节活动计划和相关活动周的具体活动计划,以保证全校全体师生的参与和各年级各班艺术活动的全面深入开展。
(2)全面实施阶段
1、这个节日旨在通过注重学生的参与来促进素质教育,使所有成员都能用手和大脑,愉快地参与,体验快乐,得到锻炼,享受成功的喜悦。
2、积极营造丰富的文化艺术氛围,利用主题小组会议、红领巾电台、学校网站等阵地播放校园歌曲,欣赏世界名曲,欣赏优秀书画作品
等形式激发学生对艺术的兴趣,培养学生感受美和创造美的能力。
3、每一位班主任都要积极配合,精心组织,指导本班参演项目和节目的准备和排练,做好学生报名工作。
4、社团要在周三组织各种活动和比赛。
5、美术组、书法组、剪纸组应组织作品的放映。(3)庆祝“6月1日”文艺表演和艺术节闭幕式。
学校定于6月1日上午8点举行艺术节综合表演。在此之前,相关人员要做好各种准备。
节日活动时间表:
七、奖项设置:
活动奖项分为舞蹈班、语言班、合唱班和体育班。(暂定。根据报纸上的节目进行调整。)
八、注意事项:
1、请于5月22日前将节目单报至学校大队部(纪建霞),学校将于5月28日筛选各班文艺节目。
2、安全:服从责任老师的安排,按要求行事。(负责人:班主任加强教育)
3、文明:自觉排队,不拥挤,礼貌谦和。
4、卫生:做好个人卫生,不乱扔果壳、纸屑、包装袋等废弃物,主动清理周围垃圾。活动结束后,打扫活动场所。
5、纪律:学生着装整洁,戴红领巾(保证当天红领巾干净),遵守各项规定,有事向班主任请假。(负责人:班主任)
6、班主任要加强责任心,保证不出事故。(班主任全程参与活动)小贴士:天热,请通知学生防暑降温。
九、员工安排:
1、总体规划:赵恒
2、副总策划:苗晓军高刘运国王欣展荣纪健夏3。执行策划:冀建霞
4、导演:刘艳丽·姚辉·冀建霞
5、主持人:冀建霞刘彩霞高张海岳王巍博文
6、场地布置:白继云
7、声音:段玉山
8、音乐演奏:段玉山
9、摄影及上传活动:刘鑫
10、安全卫生保健:孙和保安。
11、统计:和宝佘成岭(地点:2 (3))
12、写奖状:王占荣(地点:2 (3))
活动策划书2
一、调查背景
随着高等教育众化的快速发展,校园内学生的人数越来越多,加上用餐时间比较集中,学校食堂同时容纳就餐人数有限,造成就餐拥挤,排队等候时间较长等一系列问题。另外,随着专业的发展,上课班级的增加,教学资源环境紧张的矛盾也日益突出,学生们的上课时间差异较,忽而接连上课,忽而半天或一天没课,加上网络时代的孩子常常恋网络交际和痴迷游戏,家的饮食起居规律也被打乱,对就餐的需求也是千差万别,不仅给食堂,也给校外的饭店、餐馆提供了机会,纷纷推出外卖服务,越来越受到广学生的青睐。为了更好地服务于学生的餐饮外卖需求,在进展中赢得主动,特拟开展本次调查。
二、调查目的
通过本次调查,了解以下主要内容,达到以下目的:
(一)了解外卖在学生心中的需求程度,消费观点及习惯;
(二)把握校外饭店外卖服务的常规宣传方式与促销方式;
(三)分析学生消费者对外卖的消费行为与消费特点;
(四)统计资料,预测外卖市场容量及潜力。
三、调查内容:
(一)外卖市场环境调查
1、外卖市场的容量及发展潜力;
2、学院不同年级对外卖的`消费状况;
3、学校教学、生活环境对该行业发展的影响。
(二)消费者调查
1、消费者的消费心理(偏爱、经济、便利等)
2、对外卖产品的了解程度(品种、口味、价格等)
3、消费者的忠诚度
4、消费者消费能力、消费层次及消费比例的统计
5、消费者理想的外卖服务描述
(三)商家调查
1、校园周边提供外卖服务的单位及其经营状况
2、校园周边提供外卖服务的主要客户群及产品、服务特色
3、这些商家的营销策略及其效果
四、调研对象及抽样方法
调研对象:湖南人文科技学院全体学生,提供外卖服务的校外饭店。
抽样方法:为确保样品的代表性、合理性及样本的精确程度,同时考虑到时间、人力、物力及消费者的经济状况等因素,调查是采用重点调查以及分层随机抽样的方法。
五、调查人员结构及分工
㈠调查的组织人员唐叶梅
㈡调查计划的执行人员唐叶梅、晏兰辉、曾艳花
㈢信息整理与分析人员曾艳花
㈣调研报告的撰写曾艳花
六、市场调查方法
消费者以问卷调查为主,谈为辅;对商家以谈为主。具体实施方法如下:
1.把调查问卷平均分发到各调查人员手中,最好选在就餐时间后,学生比较空闲的时候。
2.对于要重点调查的对象所在的宿舍进行走调查。
进入宿舍时要说明来意,以确保被调查者积极参与、得到正确有效的调查结果。调查过程中,调查员应耐心等待,切不可督促。调查员可以在当时收回问卷,也可以第二天收回。
3.非就餐时间,对饭店管理者及服务人员进行谈。
七、调查规模
预计发放200份调查问卷,谈20个学生、6个商家。
八、工作内容、时间及人员安排
(一)调查策划讨论及其撰写:20xx年4月25日--20xx年5月5日,集体讨论,曾艳花负责撰写
(二)设计问卷及谈提纲:20xx年5月4日--20xx年5月5日,晏兰辉负责,其他人员辅助
(三)发放问卷:20xx年5月9日--20xx年5月11日,全体参与,唐叶梅负责
(四)谈:20xx年5月14日,全体参与,晏兰辉负责
(五)统计问卷、总结谈:20xx年5月15日--20xx年5月20日,全体参与,曾艳花负责
(六)撰写调查报告:20xx年5月21日--20xx年5月25日,集体讨论,唐叶梅负责撰写
九、经费预算
打印费:策划书1元
问卷30元
谈提纲元
调查报告1元
合计:元
十、附录:
调查问卷
谈提纲